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永州市教育局城區學位建設和消除大班額新聞發布會記者問答實錄
  • 2020-01-02 09:10
  • 來源: 永州新聞網
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永州新聞網訊(記者 何宇翔)12月31日上午,永州市召開城區學位建設三年攻堅消除大班額新聞發布會,發布會上,永州市教育局黨組書記、局長張建坤發布新聞,永州市教育局相關領導分別就解決師資缺口、高中階段大班額問題下步如何解決等問題答記者問。

記者:城區學位建設三年攻堅總任務為新增學位32萬個,但是到目前為止實際交付了22.7萬個,請問:在建的10萬個學位什么時候可以建好交付使用?并如何保證建設到位?

永州市教育局黨組成員、工會主席任福:根據《城區學位建設三年(2017-2019)攻堅行動實施方案》(永政辦函〔2017〕65號)要求,永州市從2017年開始實施城區學位建設三年攻堅行動。計劃三年實施158所學校學位建設工程、估算投資136億元(后調整為122億元)、新增學位32萬個,計算的時間是以學年度為準的,到2020年9月完成全部建設任務。

在實施的過程中,進度也是按照計劃穩步推進的。2017-2019年,全市共有187所學校實施學位建設工程,截至2019年11月底,現已完工137所,完成投資91.5億元,交付學位22.7萬個,在建學位10.7萬個。在建的10.7萬個學位,采取嚴格的措施確保建設到位,一是嚴格執行2019年10月25日市長辦公會精神,要善始善終完成在建工程建設,按照既定目標確保工程質量,確保工程進度;二是加快2018年27所項目學校掃尾工作,努力爭取2020年春季開學時5萬個學位竣工交付使用;三是強化縣區政府主體責任,一鼓作氣續建完成2019年23所項目,預計到2020年8月,再竣工交付大約5萬個學位。如此,城區學位建設三年攻堅行動全面收官,可累計交付學位達33.4萬個,入學難的問題得到有效解決。

記者:永州市的消除大班額,一般是原來一個班化成兩個班或者兩個班化成三個班,這肯定需要大量的教師。請問永州市目前是否缺教師?如果缺,永州市將采取哪些措施解決師資缺口問題?

永州市教育局副局長李謀韜:隨著消除義務教育和高中階段教育大班額深入推進,以及高考綜合改革走班教學的需要,永州市和其他地州一樣,對教師的需求大幅增加,據初步測算,當前全市教師缺口6524人。

為此,采取了以下措施:

一是推進教師管理體制改革。在大力建設學位的同時,出臺了《永州市中小學教職工編制動態管理暫行辦法》和《永州市加強教育人才隊伍建設實施辦法》,堅持“總量控制、動態調整”和“教師跟著學生走、編制跟著教師走”,全面實施教師“縣管校聘”改革和落實“交流輪崗”等制度,理順教師管理體制。

二是建立教師正常補充機制。制定教師崗位編制、招聘錄用、培養培訓、福利待遇等優惠政策,吸引優秀人才從教。2018年,全市共招錄5111名教師;2019年計劃招配4456名教師,目前已招聘4399人。另外,還通過返聘退休教師、接收免費師范生、申請特崗教師、聘請編外教師等多種途徑補充教師2126余名。2020年,我們將繼續多途徑、多渠道加大教師招錄引進力度,確保教師及時補充到位。

三是加快教師培養培訓。永州師范高等??茖W校已經搬遷到新校址辦學,目前高校設置評估已順利通過,本土教師培育能力將大大增強。

四是提高教師待遇留人。根據教師工作地點邊遠程度,每人每月發放200至1000元不等的額外生活補助,建設農村學校教職工周轉宿舍,改善農村教師住房條件,參照當地公務員標準每2年公費體檢不少于1次;完善鄉村教師職務(職稱)評聘條件和程序,同時對在鄉村學校從教20年以上的教師按照有關規定頒發榮譽證書。

記者:永州市在兩年時間內,全市義務教育階段大班額已基本消除,成效還是十分明顯。請問高中階段大班額問題下步如何解決?

永州市教育局黨組成員、工會主席任福:為了滿足消除普通高中大班額、普及高中階段教育和高考改革走班教學的需要,未來3年,永州市需新增普通高中階段學位10.6萬個以上。為此,我們強化頂層設計,根據省里的有關文件精神,制定了《永州市消除普通高中大班額專項規劃(2019-2021年》,成立永州市城區學位建設和消除大班額工作領導小組。各縣區也制定了相應的實施方案,成立組織機構和工作班子,安排專項工作經費,通過加快高中學位建設、克服困難消除存量、加大力度控制增量、完善制度配備師資、強化調度嚴格考核等方式全力推進,實現2019年大班額比例顯著下降,2020年大班比例控制在15%以內、超大班額清零,2021年大班額比例控制在5%以內,達到基本消除普通高中大班額的目標。

記者:永州市城區義務教育大班額消除完畢,取得了豐碩成果,請問市教育局是如何鞏固已取得的工作成果,又有哪些工作措施?

永州市教育局黨組成員、主任督學楊蘭榮:下一步,我們在加快城區學位建設和消除大班額以及教師隊伍建設的基礎上,重點做好以下幾個方面的工作來鞏固工作成果:

一是繼續改善辦學條件。大力實施兩類學校(農村寄宿制學校和小規模學校)建設。著力推進江華芙蓉學校等8所芙蓉學校建設,促進全市的辦學條件將得到進一步改善。

二是繼續推進多元化集團化辦學機制體制改革。在永州市各地推進集團化辦學取得的經驗基礎上,逐步完善東安、新田、冷水灘、零陵和江華等為代表的集團化辦學模式,走出一條具有永州特色的破解教育均衡發展的成功之路。

三是繼續做好控輟保學工作。夯實控輟保學“以縣為主”的管理體制,開展一名教育局干部、一名校領導、一名教師、一名鄉鎮干部、一名村干部、一名家長或監護人幫一名學生的“六幫一”聯控聯保工作機制,建立控輟保學工作臺賬和執行銷號管理制度,將控輟保學工作納入對各地年終目標責任考核的重要內容,壓實控輟保學責任,確保全市建檔立卡貧困學生無一人輟學。

四是繼續做好學生資助工作。繼續在全面落實國家各項資助政策的基礎上,依托全省教育扶貧“一單式”系統和扶貧、民政、殘聯等部門數據平臺進一步做好學生資助工作,確保學生不因貧而失學。

五是繼續深入實施教育信息化。充分發揮“互聯網+”在城鄉義務教育一體化進程中的積極作用,為孩子享受均衡的教育資源提供可靠保障。

六是繼續抓好教育質量。對接高考綜合改革,繼續實施全市初中學業水平考試和招生制度改革,引導各地各校培養學生各學科核心素養,整體提高永州市義務教育教學質量。以素質教育為核心,以全面推進國字號“向日葵工程”為載體,提高學生綜合實踐能力,廣泛開展音體美、科技創新及綜合實踐活動,打造德育新高地,全面提升學生綜合素養。建立和充分發揮高考研究團隊的作用,打造優勢學科基地校和充分發揮學科帶頭人的放大效應,加強集體備課和高考信息的搜集,充分發揮集體智慧的作用,加大全市高三教師和優秀學生進行高考應對培訓。

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